Predstavitev rezultatov druge izvedbe čezmejnih raziskovalnih delavnic za srednješolce (WP3)
Danes so dijaki 3. razreda humanističnega liceja A. M. Slomška v Trstu in skupina dijakov 3. razredov Šolskega centa S. Kosovela v Sežani predstavili rezultate raziskovalnega dela, ki so ga opravili v okviru II. izvedbe čezmejnih delavnic, predvidenih v okviru projekta EDUKA Vzgajati k različnosti - Educare alla diversità (www.eduka-itaslo.eu). Projekt financira Evropska Unija s Programom čezmejnega sodelovanja Italija-Slovenija 2007-2013. Predstavitev se je odvila ob 12.30 na sedežu liceja F. Prešerna v Trstu (ul. Guar¬diella 13), druga pa bo v ponedeljek 27. ja¬nua¬rja ob 12.30 na sedežu šolskega centra S. Kosovela v Sežani (Stjenkova 3). Cilj raziskovalnih delavnic je ozaveščati dijake o vsebinah medkulturne vzgoje ter jih seznanjati z značilnostmi tradicionalnih manjšin in priseljenskih skupnosti, pri¬sot¬nih v slovensko-italijanskem kontakt¬nem prostoru. Ob začetku delavnic so se dijaki razdelili v dve skupini: prva, ki jo je vodila Norina Bogatec (SLORI), je izvedla anketno raziskavo med dijaki slovenskih srednjih šol II. stopnje v Trstu in šolskega centra S. Kosovela v Sežani, druga skupina pa je pod mentorstvom Gregorja Sotlarja (Kul¬tur¬no izobraževalno društvo PINA Koper) zbrala nekaj intervjujev in oblikovala dva promocijska spota. Pri delavnicah so sodelovali prof. Marija Kristina Milič (licej A. M. Slomška v Trstu), prof. Mirjam Franetič (šolski center S. Kosovela v Sežani) ter tehnika Mitja Klodič in Colina Van Bemmel (PINA). Delavnice so začele z uvodnimi predavanji, ki so dijake vodile k spoznavanju teore¬tičnih izhodišč medkulturne vzgoje in zna¬čilnosti obmejnega večkulturnega prostora. Pri predavanjih so sodelovali Marina Lukšič Hacin z Inštituta za slovensko izseljenstvo in migracije pri Znanstvenoraziskovalnem centru Slovenske akademije znanosti in umetnosti SAZU v Ljubljani, Sara Brezigar z Inštituta za narodnostna vprašanja INV v Ljubljani in Devan Jagodic s Slovenskega razisko¬val¬nega inštituta SLORI v Trstu.